Mon fils avait 18 mois quand je l'ai emmené chez le pédiatre avec des inquiétudes concernant son comportement anormal. Je sentais qu'il était beaucoup plus difficile que tous les autres enfants de son âge, mais son intelligence était aussi bien supérieure au leur. Le médecin m'a dit qu'il semblait être un garçon typique, actif, fort en volonté, intelligent et actif et que tout ce que nous devions faire était simplement d'être plus cohérent dans notre discipline si nous voulions voir son comportement changer. Il nous a assuré que notre fils finirait par «en sortir». Même lorsqu'il était bébé, il était difficile parce qu'il avait des coliques, détestait dormir et ne pouvait rester ni tranquille ni tranquille. Quand j'ai entendu "il va en sortir", mon cerveau épuisé s'est écrié: "QUAND! QUAND en sortira-t-il! J'ai besoin d'une date et d'une heure précises. »Comme c'était notre premier enfant et qu'aucun d'entre nous n'avait eu auparavant d'expérience avec des enfants, nous avons donc fait de notre mieux pour faire confiance à notre médecin et suivre ses conseils. Mais le médecin de mon fils avait tort - et il m'a fallu du temps pour devenir l'avocat que je devais être pour lui et pour obtenir le diagnostic qui nous aiderait enfin.
Lors de la visite de deux ans de mon fils, j'ai dit au même pédiatre que les choses devenaient plus difficiles avec notre fils que jamais auparavant, même en essayant d'être plus cohérent avec sa discipline et sa routine. Il a posé plusieurs questions et, avec mes réponses, je viens de me répéter ce qu'il m'avait dit lors de ma précédente visite - il était juste un petit garçon fort volontaire. Les larmes ont rempli mes yeux alors que je disais: «Mais comment cela peut-il être typique? C'est si difficile. Au-delà de dur. Nous n'obtenons aucune pause du tout. Il déchire notre maison à part. Il ne peut pas dormir Il n'arrête jamais de bouger ou de parler. Il ne réagit à aucune discipline ou réorientation. Il a des crises fréquentes et déteste les sons forts. Je pense qu'il est plus intelligent que nous! Est-ce qu'il ne pourrait rien faire avec lui médicalement?
Le médecin m'a regardé avec sympathie et m'a dit d'acheter et de lire le manuel de l'American Academy of Pediatrics pour obtenir les dernières recommandations sur la façon de discipliner notre fils afin que nous puissions avoir un peu de paix chez nous. Il m'a dit que tout le monde avait l'impression que leurs enfants les surpassaient à cet âge. Je lui ai dit: «Je n'ai pas dit qu'il se montrait plus malin que nous. Je pense qu'il est en fait plus intelligent que nous."
Il rigola, tendit une sucette à mon fils (et à moi!) Et nous envoya sur notre chemin.
Je suis partie en me sentant le pire et le plus incapable des parents au monde. Mon fils était difficile à cause de moi. Il était «normal» et je devais essayer plus fort et faire mieux. J'avais juste besoin d'être patient et d'attendre qu'il sorte de tout ça.
Alors, j'ai lu chaque livre ou article et regardé chaque discours sur la façon de discipliner les enfants, de traiter les problèmes de comportement et de voir ce que les enfants d'intellect avancé agissent de la sorte. J'ai essayé à peu près toutes les méthodes parentales positives recommandées.
Mais rien n'a fonctionné à long terme.
Le degré auquel il risquait des crises et était incapable d'accomplir les tâches qu'il savait comment faire était extrême. Tout en moi avait l'impression que ce n'était pas typique.
Notre fils n'était pas seulement un enfant intelligent, il était avancé à bien des égards, ce qui, à notre avis, était unique - et stimulant. Il connaissait son alphabet, comptait jusqu'à 20, parlait clairement, et savait même lire certains mots à l'âge de 2 ans. Son intelligence dépassait de loin ses pairs, même à ce jeune âge, mais son incapacité à prêter attention et à écouter les directions ont rendu difficiles les garderies et les lieux d’apprentissage formels. Il avait constamment des problèmes pour ne pas pouvoir rester immobile et arrêter de parler quand il en avait besoin. Il s'ennuyait parce qu'il connaissait toutes les réponses à ce que les professeurs enseignaient et avait des ennuis pour avoir constamment brouillé les réponses avant que les autres enfants puissent avoir une chance de répondre. Il avait très hâte de s'éloigner de moi et piquerait une crise de colère presque tous les matins, même en vieillissant. Chaque jour, il se battait pour le faire s'habiller, manger, se brosser les dents et faire tout ce dont j'avais besoin. Je sais que cela est typique pour la plupart des jeunes enfants, mais il était extrêmement vulnérable et incapable d’accomplir les tâches qu’il savait faire. Tout en moi avait l'impression que ce n'était pas typique et j'ai donc décidé d'aller voir un nouveau pédiatre.
De 2 à 4 ans, nous avons continué à l'emmener chez des pédiatres et des médecins qui ont rejeté ce que nous disions. Notre fils a toujours été si gentil et aimable avec tout le monde et a rarement montré ce que nous vivions à la maison devant les médecins. Il était un charmeur sans le vouloir, car il a agi comme un petit homme dès son plus jeune âge. Il a commencé à parler, à marcher et à lire très tôt afin d'avoir des conversations avec des adultes comme s'il était un peu grandi. Les gens pensaient que c'était adorable, et c'était vrai, mais cela donnait aussi à ce faux sentiment que tout allait bien pour lui et que ça ne l'était pas. Seuls nos proches parents et amis, ainsi que ses professeurs, savaient à quel point notre vie était difficile et ils ont fait de leur mieux pour nous soutenir et nous encourager à continuer à chercher des réponses pour lui.
Nous étions épuisés au-delà de ce que nous pensions tous les jours possible, alors j'ai continué à pousser nos médecins à l'aide. Je suis allé me consulter et j'ai obtenu de l'aide pour continuer et faire de mon mieux pour ma famille. J'ai commencé à avoir l'impression que les gens pensaient que j'étais une mère folle qui ne savait tout simplement pas comment maîtriser son enfant et qui voulait penser qu'elle avait un enfant de génie pour pouvoir se sentir spéciale.
Ce n'est que lorsque nous avons eu notre deuxième fils, lorsque notre aîné a eu 2 ans, que nous avons vraiment commencé à voir à quel point notre aîné était atypique. Plus notre plus jeune avait de l'âge, plus il nous semblait évident qu'il était plus typique de son comportement et de son intellect que notre aîné. Après des visites plus fréquentes chez le médecin, les larmes aux yeux, on me dit de donner à notre doyen moins sucré, de retirer le gluten de son alimentation, d'éviter les colorants alimentaires, plus de produits laitiers, de faire des pauses plus souvent, de cesser complètement les temps morts, de devenir parent positif, mais pas trop positif, et lisez ce livre de 500 pages sur la parentalité, puis un autre livre de 500 pages complètement en désaccord avec cet autre livre de 500 pages sur la parentalité, et mon préféré; «Attends, il s'en sortira avant que tu le saches!» J'ai finalement demandé à mon fils d'être examiné par un thérapeute du comportement pédiatrique pour une évaluation.
Il a fallu quatre mois pour obtenir un rendez-vous, mais c'est lors de la visite chez le thérapeute du comportement, alors que mon fils avait 4 ans, que nous avons finalement commencé à nous sentir compris. Elle a fait une évaluation approfondie et a passé quelques heures avec moi et mon fils. À la fin de la visite, elle m'a confié avec confiance que notre fils avait un TDAH limite, des problèmes sensoriels et de l'anxiété, ainsi qu'un niveau d'éducation très avancé pour son âge. J'ai pleuré et je lui ai dit que pendant des années, d'autres médecins nous avaient dit qu'il était un garçon intelligent, volontaire et actif, qui en sortirait grandissant et que nous avions l'impression de le laisser tomber à chaque tour parce que nous ne savions pas comment pour faire face à lui et son comportement. Elle a écouté avec compréhension savoir acquiescer et a dit qu'elle entend cette même histoire tout le temps.
De nombreux médecins hésitent à diagnostiquer le TDAH chez les enfants de moins de 6 ans, car bon nombre des comportements et des symptômes du TDAH sont également typiques du comportement des tout-petits et des jeunes enfants, et bon nombre d'entre eux ne sont tout simplement pas à l'aise pour diagnostiquer et traiter le TDAH. Beaucoup d'enfants ont du mal à s'asseoir et à rester silencieux quand ils sont censés le faire. Beaucoup d'enfants ont des crises de colère quand ils sont débordés. Ce qui le rend atypique, c'est la fréquence et le degré d'apparition de ces comportements. Elle a dit à notre fils qu'il était évident que son comportement était beaucoup plus fréquent et extrême, ce qui signifie qu'il ne ressemblait pas à tous les autres enfants. C'est pourquoi elle s'est sentie à l'aise de nous dire qu'il sera très probablement diagnostiqué avec le TDAH une fois qu'il aura commencé l'école.
Elle a recommandé des médicaments et commencé une thérapie à domicile pour les parents et les enfants. Nous avons décidé de ne pas prendre de médicaments à ce moment-là, car nous voulions d'abord essayer un traitement pour voir comment cela se passait. Nous avons pu suivre un traitement de trois mois et avons acquis de nombreuses stratégies parentales importantes qui ont mieux fonctionné avec notre fils, mais nous avons quitté l'état avant que nous ayons pu terminer les six mois recommandés.
Les derniers mois nous ont apporté des réponses que nous attendons depuis des années.
Au moment où nous avons déménagé plusieurs États et que notre fils a eu 5 ans, nous avions l’impression que les choses devenaient plus difficiles à bien des égards et non plus faciles. La transition est très difficile pour notre aîné et le déménagement était très difficile pour lui et ses comportements négatifs ont été multipliés par dix. Nous avons fait de notre mieux pour l'aider à se repérer, mais avant de le savoir, il était temps de commencer la maternelle. Peu de temps après le début de ses études, son professeur, qui enseigne depuis que je suis en vie, a remarqué ses problèmes de comportement et nous a rencontré à ce sujet avec le psychologue scolaire et le conseiller en orientation. Avec leur aide et celle d'un pédiatre extraordinaire, les derniers mois nous ont apporté des réponses que nous attendons depuis des années.
Notre aîné a finalement été officiellement diagnostiqué avec une combinaison de TDAH (il a l'impulsivité et l'hyperactivité) et a également été testé dans le programme des surdoués de son école primaire. Nous avons toujours pensé que son intellect était supérieur à la moyenne pour son âge, mais voir les scores d'évaluation élevés et entendre leurs observations était un tel soulagement. Il s'avère qu'il est plus difficile de diagnostiquer le TDAH chez les enfants quand ils sont doués. Nous croyons que le programme surdoué contribuera à atténuer l’ennui qu’il ressentait dans la classe et qui entraînait des problèmes de comportement. Enfin, il ne nous supplie plus de le laisser rester chez lui et de ne pas aller à l'école car il détestait avoir le sentiment qu'il avait toujours des problèmes mais ne pouvait pas contrôler ses actions. Il reçoit l'aide dont il a besoin depuis des années et nous aussi. Nous avons travaillé en étroite collaboration avec son école et son médecin afin de prendre les mesures qui s'imposent pour lui et avons le sentiment que nous obtenons enfin ce dont nous avons besoin pour l'aider. Son enseignant, son conseiller d'orientation et son psychologue scolaire nous ont tous dit à quel point il s'était amélioré à l'école après le début du traitement - et à quel point il était plus heureux maintenant.
La surprise a été le chagrin que j'ai ressenti pendant cette période. Je pensais que le fait de recevoir un diagnostic serait un soulagement - et à bien des égards -, mais au fil des années sans vraiment savoir avec certitude ce qui se passait avec notre fils, j’avais espéré qu’il sortirait peut-être de cette phase comme tout le monde n'arrêtait pas de nous dire qu'il le ferait. Peut-être qu'il était vraiment très volontaire et actif et qu'un jour, il se réveillerait et serait un enfant différent. Mais nous savons maintenant que ce n’est pas une phase et qu’il ne sera pas vraiment atteint du TDAH, même si les symptômes s’améliorent et qu’il est plus apte à apprendre à contrôler ses pulsions.
Notre garçon est vraiment spécial et incroyable à bien des égards. Il est un leader naturel avec un cœur gentil et un sens de l'humour merveilleux. Il est intrépide et aimant.
Il a un trouble neurologique. Il a des besoins spéciaux. Il exige plus de nous et de ses professeurs que notre plus jeune fils neurotypique. Quand nous avons senti que les choses étaient plus difficiles, c'était parce qu'elles étaient réellement plus difficiles. Quand nous nous sommes sentis comme si son intellect avancé, bien qu'étonnant, créait des difficultés à l'école et à la maison avec la discipline, nous avions raison.
C’est notre habitude et nous continuerons de le faire et je pleure maintenant la perte de ce que j’espérais et espérais être et apprends à accepter et à aimer ce qui est. Notre garçon est vraiment spécial et incroyable à bien des égards. Il est un leader naturel avec un cœur gentil et un sens de l'humour merveilleux. Il est intrépide et aimant. Il a définitivement la ferme volonté et sait ce qu’il veut et croit, mais si nous l’aidons à continuer à perfectionner cela, ce sera une véritable force pour lui.
Je suis heureux d'avoir écouté mon instinct pendant toutes ces années et j'ai continué à demander de l'aide et à consulter un médecin jusqu'à ce que quelqu'un nous aide. Personne ne connaît mon fils mieux que moi et je savais qu'il avait besoin de plus d'aide que nous ne pouvions lui en donner et maintenant, il l'obtient. Je sais que les médecins que nous avons vus au fil des ans ont fait de leur mieux et n'ont pas délibérément rejeté ce que nous disions. Il est difficile d'obtenir une évaluation exacte en 15 minutes - en particulier avec un enfant qui est presque toujours charmant et qui se comporte bien en public.
J'ai appris très tôt que je suis le meilleur défenseur de mes enfants et qu'il importe peu que les gens pensent que je suis ennuyeux ou fou de faire pression pour que mes enfants soient traités et évalués équitablement. J'avais raison. Mon fils était et est atypique. J'ai poussé et j'ai continué à pousser jusqu'à ce qu'il obtienne l'aide dont il avait besoin.
Si vous êtes un parent qui ressent de la sorte, n’ayez pas honte ni peur de continuer à chercher des réponses tant que vous n’êtes pas satisfait des réponses. Nos enfants ont besoin d'espace pour grandir et apprendre, mais surtout quand ils sont jeunes, ils ont besoin du soutien et de l'attention de leurs parents pour pouvoir atteindre leur plein potentiel. Si vous pensez que votre médecin ne vous fournit pas les réponses et l'aide dont vous avez besoin, consultez-en une autre, voire six. Si vous savez dans votre cœur qu'il se passe quelque chose avec votre enfant que personne ne peut voir ou comprendre, n'abandonnez pas. Continuez à chercher des réponses jusqu'à ce que vous soyez satisfait.
